“行知合一重课堂，止于至善促成长…
好学校要有好教师，好教师要有坚定的理想信念，要有高尚的道德情操，要有和善的仁爱之心，更应…
- 10-26逆向设计：从“知识教学”走向“素养教学”
- 10-10开展群文阅读教学应答好“四问”
- 10-10教案：How often do you exercise?
- 10-10教案：答谢中书书
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- 10-10教案：广播体操—青春的活力
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- [09-28] 琢之磨之，玉汝于成——市区多学科教研员…
- [09-28] 成长在课堂——记19年入职教师汇报课
- [09-26] 浚教之源，激研之澜 ——夏强名校长工作…
- [09-09] 智慧课堂展风采，扎实教研共成长 ——19…
- [08-27] 行胜于言，止于至善——四十四中高中部全…
- [08-27] 以匠心致初心，遇见未知的自己——19级全…
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- [10-10] 教案：根对水分的吸收
- [10-10] 教案：甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
- [09-30] 图 书 馆 管 理 员 岗 位 职 责
- [09-30] 学 生 借 阅 须 知
- [09-30] 学 生 阅 览 规 则
- [09-30] 书 库 工 作 人 员 职 责
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